Classroom Thinktank stellt kreative Bildungsstrategien auf der internationalen Bildungskonferenz in Südkorea vor

Wir freuen uns, dass die Initiative Classroom Thinktank ihr Wirkungsfeld auf der 2025 International Teacher Education Conference (K-GEC) in Korea präsentieren darf.

Die Konferenz wird von der Korea National University of Education (KNUE) ausgerichtet und findet am 16. Oktober in der Cheonglam Art Hall in Sejong statt.

Im Zentrum stehen die Themen „KI-basierte Bildung der Zukunft und Bildungsinnovation“.

Das Programm bringt in diesen Tagen neben den führende Stimmen aus Korea auch Experten aus aller Welt zusammen, darunter Andreas Schleicher (OECD), Philippe Longchamps (Lehrer des Jahres aus Schweden), Professor Jan Lundell (Universität Helsinki, Finnland), Vice-Chancellor Susanne Yeung (Education University of Hong Kong), Dr. Kristóf Fenyvesi (Universität Jyväskylä, Finnland) und Charlotte Graham (Schulleiterin der Tangbala School, Schweden).

Als Teil dieser hochkarätigen Runde wird Leonard Sommer, Mitgründer von Classroom Thinktank, eine Keynote zu kreativen Bildungsstrategien für Schüler:innen halten. Er zeigt dabei auf, wie sich Impulse aus den globalen Kreativindustrien nutzen lassen, um Schulen neue Lernwege zu eröffnen und Kreativität sowie Zukunftskompetenzen in Zeiten von KI zu fördern.

„Die Einladung nach Korea ist ein starkes Signal dafür, dass kreative Bildungskonzepte auch international auf Resonanz stoßen“, sagt Leonard Sommer. „Classroom Thinktank ist stolz darauf, zum globalen Dialog beizutragen, wie KI und Kreativität gemeinsam die Klassenzimmer von morgen prägen können.“

Die Konferenz findet in einem hybriden Format statt: Vor Ort wird simultan übersetzt, online unterstützt eine KI-basierte Untertitelung die Teilnehmenden.

Mit dieser Einladung erreicht Classroom Thinktank einen wichtigen Meilenstein: Die Initiative bringt ihre zukunftsweisenden Ideen nun auch in die globale Bildungsdebatte ein.

Vollständiger Artikel (Übersetzung aus der Korean Monday Times, 19. September 2025)

Korea National University of Education veranstaltet internationale Konferenz zur KI-basierten Bildung der Zukunft

Ein Forum für den Austausch über globale Bildungsinnovation… Eröffnung in der Cheonglam Art Hall am 16. Oktober

Von Park Ji-hye, Monday Times

Sejong – Die Korea National University of Education (Präsident Cha Woo-kyu) veranstaltet am Donnerstag, den 16. Oktober, die 2025 International Teacher Education Conference (KNUE Global Education Conference: K-GEC) in der Cheonglam Art Hall. Unter dem Motto „KI-basierte Bildung der Zukunft und Bildungsinnovation“ kommen nationale und internationale Expert:innen zusammen, um über die zukünftige Ausrichtung von Klassenzimmern und die Stärkung der Lehrer:innenkompetenz zu diskutieren.

Die Veranstaltung beginnt um 10:00 Uhr mit der Registrierung und einem Auftritt des KNUE Philharmonischen Orchesters. Nach den Eröffnungsworten von Park Mi-jung, Dekanin des Educational Research Institute der KNUE, und einer Begrüßung durch Präsident Cha Woo-kyu startet das Hauptprogramm. Im ersten Teil hält Professor Jan Lundell von der Universität Helsinki (Finnland) die Keynote „Systemische Transformation für eine nachhaltige Lehrerbildung“. Anschließend spricht Vice-Chancellor Susanne Yeung von der Education University of Hong Kong über das Ökosystem KI-basierter Bildungsinnovationen.

Am Nachmittag hält Doh Sung-hoon, Bildungsdezernent der Stadt Incheon, eine Keynote mit dem Titel „Lesen – Gehen – Schreiben im KI-Zeitalter“ und betont die Notwendigkeit neuer Lernansätze. Danach folgen verschiedene Forschungspräsentationen auf Grundlage koreanischer Bildungspraxis, u. a. zu Mehrstufen-Klassen und digitalen Politik-Tools. Diese werden von den KNUE-Professoren Kim Hyun-wook und Kim Yong sowie weiteren Forschenden geleitet.

Die letzte Session widmet sich der Stärkung zukünftiger Lehrkräfte und ihrer pädagogischen Expertise. Dr. Kristóf Fenyvesi von der Universität Jyväskylä (Finnland) spricht über „Das unendliche Potenzial und die Nachhaltigkeit von Bildung im KI-Zeitalter“, während Charlotte Graham, Schulleiterin der Tangbala School in Schweden, über „Die Neudefinition von Lehrerprofessionalität“ referiert. Leonard Sommer, Mitgründer von FUTUROMUNDO (Deutschland), stellt eine kreative Bildungsstrategie für Schüler:innen vor, die Beispiele aus den globalen Kreativindustrien einbezieht.

Präsident Cha Woo-kyu erklärte: „K-GEC ist eine neue internationale Bildungskonferenz, die die Korea National University of Education mit dem starken Willen ins Leben gerufen hat, ihrer Rolle als globaler Vorreiter im Bildungsbereich gerecht zu werden. Diese akademische Konferenz ist kein einmaliges Ereignis, sondern ein kontinuierliches Format, das unsere Bestrebungen bündelt, zur Entwicklung der Bildung in Korea und weltweit beizutragen.“ Weiter sagte er: „Es wird ein Ort sein, an dem die Auswirkungen der KI-basierten Bildung der Zukunft auf die globale Bildungslandschaft aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet werden können – und an dem wir ein nachhaltiges Modell für die Lehrer:innenbildung präsentieren. Wir freuen uns auf die aktive Teilnahme nationaler und internationaler Bildungsfachleute und Forschender.“

Die Konferenz wird in einem hybriden Format durchgeführt, das Präsenz- und Online-Teilnahme kombiniert. Für die Teilnehmenden vor Ort wird Simultanübersetzung angeboten, für die Online-Teilnahme eine KI-basierte Untertitelung in Echtzeit.

Wer Koreanisch spricht, kann den Originalartikel hier lesen: https://m.korea.mondaytimes.net/569